Fascination About مراحل الطفولة المبكرة

Fascination About مراحل الطفولة المبكرة

Blog Article

التقليد: فالطفل في هذه المرحلة يميل إلى تقليد أفعال الآخرين، ومن بينهم الأبوان، علماً بأنّ هذه الأفعال قد تكون حَسَنة، أو قبيحة.

يلعب المعلمين في مرحلة التعليم المبكر دورًا هاما جدًا، حيث ينقلون خبراتهم للأطفال بشكل واضح ومؤثرًا.

النمو العقلي والمعرفي: تعرف هذه المرحلة بالتفكير السذج التي يتميز ببساطته حيث لا يتمكن الطفل في هذه المرحلة أن يقوم بالتركيز على شيء واحد فقط عند عرض عليه أكثر من شيء.

النموّ اللغويّ: يتطوّر النموّ اللغويّ في هذه المرحلة بشكل أكبر، وأسرع ممّا هو عليه في باقي المراحل العُمريّة.

ويتصف الفرد في هذه المرحلة بالحساسية والرعونة والسرعة في إخراج انفعالاته مثل الشعور بالغضب لأتفه الأسباب.

التعليم في الطفولة المبكرةالطفولة المبكرةالنمو في الطفولة المكرة

بالإضافة إلى ذلك، تساهم البيئة المدرسية في تعزيز الثقة بالنفس لدى الأطفال من خلال تشجيعهم على المشاركة في الأنشطة المختلفة وتحقيق النجاحات الأكاديمية.

الجانب النفسيّ والانفعاليّ: يميل الأطفال في هذه المرحلة إلى الانفعالات التي تتميّز بالحِدّة، وهو ما يُعرَف ب(مرحلة عدم التوازُن).

بالإضافة إلى التواصل والتعاون، تعتبر القدرة على التعاطف وفهم مشاعر الآخرين من السمات الاجتماعية المهمة التي تتطور خلال الطفولة الوسطى. يبدأ الأطفال في هذه المرحلة في تطوير القدرة على وضع أنفسهم في مكان الآخرين، مما يعزز من قدرتهم على بناء علاقات قائمة على الاحترام والتفاهم المتبادل.

تعتبر الطفولة مرحلة حاسمة في حياة الإنسان، حيث تتشكل فيها الأسس الأولى للشخصية والقدرات العقلية والاجتماعية. تلعب البيئة المدرسية دورًا محوريًا في هذه المرحلة، حيث تؤثر بشكل كبير على تطور الطفل ونموه.

يستخدم الأطفال انطباعاتهم الحسية بدرجة أكبر من استخدامهم للمنطق.

تعلُّم ممارسة الحُرّية المُنضبِطة، والاستقلال الشخصيّ.

عدم التمييز بين الصواب والخطأ: لا يُميّز الأطفال في مرحلة الطفولة المُبكِّرة بين اضغط هنا الصواب، والخطأ؛ ولذلك لا تجب مُعاقبتهم على أفعالهم بالضرب، أو التنفير، بل يجب التعامل معهم بحكمة، وتعريفهم بما يفعلونه، وإقناعهم بالصواب.

حُبّ التنافُس والتناحُر: يميل الأطفال في مرحلة الطفولة المُبكِّرة إلى التنافُس مع أقرانهم في لعبهم، وتعلُّمهم، وأسلوبهم، واستغلال هذا التنافُس بشكل إيجابيّ يُساهم في إكساب الطفل الابتكار، والتفوُّق.